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by Grupo Ígneo (Editor), Wildoro Ramírez Ramírez (Author)
Desde sus orígenes, el objetivo principal de la educación es enseñar y proporcionar al estudiante información nueva que lo ayudará en su quehacer académico. En la actualidad existen numerosas investigaciones sobre diferentes procesos educativos, entre estos, la denominada gimnasia cerebral.
La gimnasia cerebral hace trabajar a ambos hemisferios del cerebro al mismo tiempo. Ayuda a aprender con efectividad y holísticamente al utilizar la totalidad del cerebro y cuerpo. Por ello es una herramienta útil para el proceso enseñanza-aprendizaje y para mejorar la comunicación asertiva. Si bien la gimnasia cerebral es poco conocida en el ámbito educativo en nuestro país, esta investigación busca mostrar los beneficios que se obtendrían con su práctica, partiendo de una pregunta fundamental: existe la posibilidad de integrar la gimnasia cerebral en las estrategias didácticas de Educación Física? Dr. Wildoro Ramírez Ramírez Nació en Tarapoto, San Martín, Perú. Es licenciado en Educación, en el área Educación Física, egresado de la Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle (1997). Magíster en Ciencias de la Educación, con mención en Investigación y Docencia (2008), doctor en Ciencias de la Educación (2015) y en Piscología Educacional y Tutorial (2019). Posee un posdoctorado en Didáctica de la Investigación Científica (2022). Su producción intelectual está ligada a la neurociencia, a los estudios de las capacidades coordinativas y su relación con las capacidades cognitivas, como también al equilibrio corporal y su relación con el rendimiento académico de estudiantes.
Number of Pages: 70
Dimensions: 0.17 x 9 x 6 IN
Publication Date: September 01, 2022
