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by Arturo Guzmán Arredondo (Author)
El surgimiento del enfoque de m todos mixtos es uno de los productos -quiz el de mayor potencial para el avance en la construcci n del conocimiento- de esta disputa cuanti-cualitativa. Uno de los principales aportes de este tercer movimiento metodol gico ha sido ampliar las alternativas que tiene el investigador educativo para delimitar y abordar objetos de estudio de su inter s, sin la limitante de encuadrarse en uno de los dos enfoques tradicionales; de decidirse por una investigaci n cuantitativa superficial con amplias muestras de informantes o profundizar mediante datos cualitativos recuperados con pocos participantes.
Author Biography
Arturo Guzmán Arredondo es Doctor en Educación Internacional por el Centro de Excelencia de la Universidad Autónoma de Tamaulipas. Es docente e investigador de tiempo completo en el Centro de Actualización del Magisterio de Durango. Ha impartido cátedra en varias instituciones de educación superior en el campo de la investigación educativa por más de 15 años.
